Tetapi, anak masih mengembangkan keterampilan geraknya.
Akibatnya dia akan sulit berkonsentrasi, meskipun secara kemampuan intelektual dia sudah cukup mampu menyelesaikan soal-soal yang disediakan.
3. Aspek Kognitif
Saat akan masuk ke SD anak diharapkan mampu membaca, menulis, dan berhitung sederhana.
Selain itu anak juga diharapkan mampu mengikuti instruksi, paham dan bisa mengerjakan soal-soal yang diberikan.
4. Aspek Emosi
Pada umumnya anak yang terlalu dini masuk SD memang cukup matang secara akademik.
Namun biasanya kematangan emosi dan kemandiriannya belum maksimal.
Padahal di jenjang SD anak tidak lagi akan mendapat perhatian seperti di TK.
Si Kecil nantinya diharapkan lebih mandiri dan juga tidak lagi terlalu tergantung pada orangtuanya.
Jadi, masalah yang akan terlihat adalah anak bisa mengikuti pelajaran di sekolah.