Nakita.id - Sebelum pandai membaca, pastinya Moms berusaha membantu anak belajar mengenal huruf.
Ada banyak cara yang bisa Moms lakukan untuk membantu anak belajar mengenal huruf dengan menyenangkan.
Menurut psikolog perkembangan, Judith Hudson, Ph.D yang dilansir dari Babycenter.com, sebagian besar anak mulai mengenali huruf antara usia 2 dan 3 tahun serta dapat mengidentifikasi sebagian besar huruf antara 4 tahun dan 5 tahun.
Hal itu berarti, Moms bisa mulai mengenalkan alfabet pada anak ketika mereka berusia 2 tahun.
Namun, jangan berharap dalam usia tersebut anak langsung bisa mengerti huruf dan bisa membaca ya.
Langkah pertama dalam mengajarkan alfabet adalah membuat anak tertarik mendengarkan cerita.
Pada usia sekitar 2 atau 3 tahun, anak-anak sering membaca untuk mendapatkan gagasan bahwa buku terdiri dari berbagai huruf.
Baca Juga: Meski Tak Ada Suami, Ini yang Dilakukan Widi Mulia Saat #FamilyQuality Bersama Anak-Anaknya
Setelahnya, Moms bisa memulai mengenalkan huruf pada si Kecil dengan menandai benda miliknya atau karya yang telah dibuat dengan nama anak.
Kemudian, kenalkan satu persatu huruf yang ada pada namanya tersebut.
Hingga si Kecil paham bahwa huruf-huruf itu jika dirangkai akan menjadi namanya.
Lainnya, Moms bisa mengajak anak bermain menyusun huruf dari balok huruf untuk menjadi namanya.
Begitu anak mulai mengenali bentuk-bentuk huruf, ajaklah ia bermain menggunakan huruf-huruf tersebut.
Misalnya, anak mengetahui huruf 'B', sebutkan benda atau apa pun yang berawalan 'B', misalnya 'buku', 'budi' atau 'burung'.
Moms juga bisa menyuruh anak untuk memikirkan kata lain yang juga berawalan dengan huruf 'B'.
Menurut Judith, anak tidak akan bisa menulis huruf sampai dia berusia sekitar 4 tahun, jadi jangan fokus mengajarinya menulis sampai saat itu.
Jika anak tertarik mempelajari huruf, jangan ragu untuk terus membantu si Kecil belajar lebih banyak huruf.
Tetapi jika dia berusia di bawah 4 dan tidak menunjukkan minat, yang terbaik adalah membiarkannya untuk sementara waktu.
Menurut Judith, tidak ada keterkaitan yang menunjukkan bahwa jika anak belajar huruf lebih awal akan lebih maju dalam membaca di kemudian hari.