Nakita.id - Di mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA/SMK kelas X kurikulum merdeka, dibahas mengenai teks biografi.
Di kurikulum merdeka, teks biografi merupakan teks yang mempelajari kisah hidup tokoh inspiratif.
Pada kurikulum merdeka, kata biografi secara harfiah berakar dari Bahasa Yunani yaitu kata bios dan graphein.
Bios memiliki arti hidup.
Sedangkan graphein memiliki arti tulis.
Sehingga, biografi bisa diartikan sebagai tulisan yang memaparkan kisah kehidupan seseorang yang ditulis orang lain.
Kisah dalam biografi merupakan kisah nyata atas kejadian yang dialami.
Bahasa yang digunakan dalam teks biografi harus lugas, jelas, dan langsung pada intinya.
Peserta didik diharapkan memahami teks biografi.
Isi biografi bisa berupa pandangan, sikap, perasaan, pemikiran, hingga kejadian yang dialami tokoh.
Manfaat memahami teks biografi adalah supaya peserta didik bisa mendapatkan inspirasi dan motivasi dari pelajaran hidup tokoh inspiratif.
Baca Juga: Tahapan Bermain Peran Teks Negosiasi, Bahasa Indonesia SMA/SMK Kelas X Kurikulum Merdeka
Berikut kunci jawaban lengkap Kegiatan 1 Bab 5 Halaman 122 buku Bahasa Indonesia SMA/SMK kelas X kurikulum merdeka:
1. Ki Hadjar Dewantara tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan dan nama pemberian orang tuanya agar dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya. Jelaskan apa yang dimaksud dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya dalam teks tersebut!
Jawaban alternatif:
Maksud kalimat tersebut berkaitan dengan status Ki Hadjar Dewantara sebagai bangsawan yang memiliki batasan untuk bergaul dan berbaur secara sosial dengan masyarakat yang bukan dari kalangan bangsawan.
2. Ki Hadjar Dewantara dikenal sebagai penulis andal. Apa saja bukti-bukti yang menunjukkan beliau sebagai penulis andal dalam teks tersebut?
Jawaban alternatif:
Keandalan Ki Hadjar Dewantara dibuktikan dengan dipercayanya beliau sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara.
Banyak pula yang menganggap tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya.
3. Jelaskan apa pentingnya Perguruan Nasional Taman Siswa yang dibentuk Ki Hadjar Dewantara bagi pribumi?
Jawaban alternatif:
Perguruan Taman Siswa sangat penting karena memberikan kesempatan bagi para pribumi jelata untuk dapat memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi maupun orang-orang Belanda.
Perguruan ini sangat menekankan Pendidikan rasa kebangsaan kepada peserta didik agar mereka mencintai bangsa dan tanah air serta berjuang untuk memperoleh kemerdekaan.
4. Menurut kalian, apakah hukuman pengasingan yang diberikan Pemerintah Belanda kepada Ki Hadjar Dewantara sudah sesuai dengan kesalahan yang dilakukannya? Jelaskan alasannya!
Jawaban alternatif:
Hukuman pengasingan Ki Hajdar Dewantara dianggap tidak tepat dan merupakan reaksi yang sangat berlebihan dari Belanda.
Hal ini disebabkan karena ketakutan Belanda terhadap pergerakan kemerdekaan Indonesia.
5. Jelaskan maksud ajaran Ki Hadjar Dewantara, yaitu tut wuri handayani,ing madya mangun karsa, dan ing ngarsa sung tulada berdasarkan pemahaman kalian sendiri!
Jawaban alternatif:
Tut wuri handayani berarti ketika berada di depan seorang pendidik harus memberikan teladan. Ing madya mangun karsa berarti ketika berada di tengah seorang pendidik harus membangun motivasi, semangat, atau kemauan.
Adapun, ing ngarsa sung tuladha bermakna ketika berada di belakang seorang pendidik dapat memberikan dukungan, pengaruh, dan saran masukan.
Itulah dia kunci jawaban Kegiatan 1 Bab 5 Halaman 122 buku Bahasa Indonesia SMA/SMK kelas X kurikulum merdeka.
Semoga bermanfaat!
Baca Juga: Penjelasan Lengkap Bab 4 Mencari Informasi, Buku Bahasa Indonesia SMA/SMK Kelas X Kurikulum Merdeka