Nakita.id - Kampanye #LovingNotLabelling ini seolah sudah menjadi hal yang mulai diperhatikan orangtua di era kini.
Di zaman dahulu, banyak orangtua yang mengatasnamakan 'tegas' justru kerap melontarkan berbagai label bagi anaknya, baik label positif maupun negatif sehingga membuat mereka mengesampingkan #LovingNotLabelling.
Akan tetapi kini banyak yang sadar bahwa #LovingNotLabelling atau pemberian label pada anak merupakan hal kurang tepat.
Baca Juga : #LovingNotLabelling: Dinilai Merugikan Si Kecil, Ini Cara Orangtua Menghindari Memberi Label Bagi Anak
Bahkan kini banyak orangtua khawatir, di sekolah nanti anaknya justru akan mendapat label dari para gurunya.
Karena tak jarang, pendidikan sekolah memang mengutamakan "take and give", serta "hukuman dan pujian".
Label yang kerap muncul di sekolah seperti halnya, seorang gadis yang pintar dan cerdas dalam pelajaran matematika, tak jarang akan dapat label sekaligus julukan, "gadis matematika".
Atau anak yang terlalu baik kepada teman-temannya akan mendapat label, "anak baik".
Tentu bagi anak hal ini membuatnya berubah dalam berbagai hal, salah satunya tentang keyakinan dirinya.
Melansir dari Working Mother, di luar negeri banyak kasus orangtua justru merasa tak nyaman ketika anaknya mendapat label dari orang lain.
Sebut saja Holly Chessmen, orangtua dari empat orang anak.
"Karena kami memiliki empat anak, wajar bagi orang-orang untuk memuji mereka masing-masing dengan menyebut sifat yang mencolok," ujar Holly.
"Tetapi saya selalu ingin mengatakan, 'Ya, anak-anak saya pandai dalam hal itu, tetapi tidak hanya itu yang mereka lakukan'," tegasnya.
Senada dengan Holly, seorang blogger yang merupakan ibu rumah tangga, Michelle Horton juga merasa tak nyaman bila anaknya dipuji.
Banyak orang asing yang ramah dan melabel putranya yang berusia 5 tahun dengan label verbal, "Kamu sangat cerdas! Kamu luar biasa!".
Ia khawatir putranya menganggap label ini merupakan bukti keseriusan orang lain dalam memujinya.
"Saya tidak ingin dia merasakan tekanan untuk selalu harus bertindak pintar, atau merasa terlalu kecewa ketika dia gagal dalam sesuatu," jelas Michelle.
Begitu pula dengan, "Anakmu jago sains." "Dia sangat cerdas bermain musik." "Ia atlet idaman!".
Apakah hal tersebut akan menimbulkan kerugian? Atau justru membantu anak-anak dalam tumbuh kembangnya?
Baca Juga : #LovingNotLabelling: Berbagai Bahaya Melabel Anak, Salah Satunya Membuat Anak Tak Memiliki Bakat
Melansir dalam rujukan yang sama, Working Mother, sebagian besar orang dewasa memberi pujian terhadap anak-anak ketika mereka merasa anak tersebut mampu diandalkan atau menunjukkan bakat hebatnya.
Pujian tersebut memang merupakan sifat alamiah seorang manusia dengan membandingkan kemudian memerhatian apa yang membuat anak tersebut menonjol.
Menurut Eileen Kennedy-Moore,PhD, seorang psikolog berbasis di Princeton, NJ, dan penulis Smart Parenting for Smart Kids, "Namun hal yang sulit adalah kata-kata orang dewasa — terutama orangtuanya sendiri — memiliki bobot lebih besar pengaruhnya.
Label dapat berpengaruh pada anak dan membuatnya memandang: seperti itulah dirinya sebenarnya.
Jika anak mendengar, "Anda pandai matematika, dan kakak Anda pandai olahraga," maka anak-anak mungkin merasa mereka tidak mampu mengubah atau memperluas "identitas" yang telah ditetapkan kepada mereka nanti.
Dan ketika orangtua memberi tahu seorang anak sesuatu seperti "Kamu yang tercepat di lapangan basket," itu justru cenderung sedikit mementingkan diri sendiri jika kita tidak hati-hati.
"Beberapa orangtua menggunakan label untuk memotivasi anak-anak, untuk mendorong keterampilan yang mereka ingin melihat anak mereka berkembang, bahkan jika itu bukan apa yang benar-benar dinikmati anak," kata Fran Walfish, PsyD, psikoterapis anak dan keluarga di Beverly Hills, CA, dan penulis dari The Self-Aware Parent.
"Ini seperti mengatakan, 'Kamu, Nak, adalah kesempatanku untuk bersinar, dan inilah cara kamu akan melakukan itu.'"
Dalam beberapa hal, label mungkin merupakan produk sampingan dari strategi "mari kita memuji anak-anak dengan keras untuk meningkatkan harga diri mereka," yang telah merambah ke pengasuhan dan pendidikan dalam beberapa tahun terakhir.
"Dalam 23 tahun saya mengajar, saya telah melihat tren orangtua, dan beberapa guru, memperkuat anak-anak untuk segalanya: 'Oh, Anda memegang pensil Anda dengan begitu sempurna! Anda mendapatkan permen, '"kata Linley Piecz Bryan, seorang guru pendidikan khusus di Sekolah Dasar Mason di Duluth, GA.
Tetapi dia merasa pendekatan ini biasanya menjadi bumerang, menambahkan, "Pujian yang konsisten tidak memberi anak-anak motivasi intrinsik untuk menjadi sukses tanpa hadiah."
Lebih lanjut, sebuah penelitian terkenal oleh profesor Universitas Stanford Claudia Mueller, PhD, dan Carol Dweck, PhD, menemukan bahwa memuji anak-anak karena menjadi pintar jauh lebih efektif daripada memuji mereka karena melakukan upaya yang baik dalam latihan akademik.
Apa bedanya? Anak-anak dalam penelitian yang diberitahu bahwa mereka pintar merasa kecerdasan mereka "tetap" dan tidak dapat dipengaruhi oleh dengan cara bekerja lebih keras.
Baca Juga : Ingin Si Kecil Tumbuh Pintar? Ini 10 Makanan Agar Anak Cerdas
Mereka juga merasakan tekanan untuk mempertahankan status "pintar" mereka dan kemudian menolak latihan belajar jika ada risiko membuat kesalahan atau terlihat kurang pintar.
Sebaliknya, anak-anak memuji kerja keras mereka, dengan sukarela menghadapi tantangan yang lebih besar.