Beberapa tip saat berdialog untuk membangun rasa percaya diri anak, antara lain:
- Pusatkan perhatian seutuh mungkin pada anak. Tunjukkan keterlibatan kita dengan sering memberikan komentar yang membangun. Jikapun ada saat-saat tertentu dimana orangtua sama sekali tak dapat mendengarkan sepenuhnya, jelaskan sebabnya agar anak merasa yakin tak ada penolakan terhadap pribadinya.
- Setiap kali anak berhasil melakukan sesuatu, ingatlah untuk mengucapkan "terima kasih" dibarengi ciuman atau peluk sayang. Perasaan dihargai akan membuat anak belajar menghargai orang lain.
- Jadilah pendengar yang baik, termasuk ketika kita merasa ceritanya bertele-tele.
- Jangan pernah meremehkan pendapat anak. Diskusikan tentang berbagai hal yang ingin diketahui anak.
- Tidak menghakimi. Biarkan anak mengungkapkan perasaannya, yang baik ataupun buruk, secara bebas.
Contoh komunikasi efektif dengan batita 1—2 tahun:
Ibu: Wah, Adek sudah bisa menulis, ya. (Sewaktu melihat anak sedang asyik mencoret-coret majalah kesayangan ibu.)
Anak: Gambar Pus.
Ibu: Bagus banget. Pakai warna apa?
Anak: Merah.
Ibu: Pensil warnanya kan banyak, Sayang. Adek mau coba yang biru? Atau yang kuning?
Anak: Biru.
Ibu: Nih, yang biru. Wah, kertasnya sudah penuh gambar, tuh. Bunda ambilkan kertas lagi, ya? (Dengan harapan tidak semakin banyak halaman majalah yang dicoret-coret.)
Contoh komunikasi efektif dengan batita 2—3 tahun:
Ayah: Wah... Afsal sudah besar ya. Sudah bisa makan sendiri. Ayah bangga deh!
Anak: Iya makan sendiri. Nih... lihat, Yah!
Ayah: (Sewaktu terburu-buru harus berangkat.) Iya hebat, deh! Kali ini boleh Ayah bantuin enggak? Soalnya kita harus buru-buru, Nak. Eyang, Bude, Tante dan Om sudah menunggu kita di rumahnya.
Anak: Enggak mau! Aku mau makan sendiri. Aku kan udah gede.
Ayah: Iya deh. Kalau begitu Ayah tunggu saja, ya. Setuju kan kalau nanti Ayah ceritakan ke Eyang bahwa Adek sudah jago makan sendiri.
Dalam contoh di atas terlihat, meski anak butuh bantuan, orangtua menyampaikannya dengan kalimat yang tidak menjatuhkan harga diri si anak. Anak tetap aware bahwa hanya pada situasi tertentu ia perlu dibantu, tapi pada dasarnya ia harus mencobanya sendiri. Bandingkan dengan, "Ayo Mama bantuin pakai bajunya. Afsal kan pakai bajunya masih lelet banget sementara kita harus buru-buru nih!" Kalimat seperti ini jelas-jelas melecehkan. Anak merasa tak dipercaya, merasa dikecilkan, dan usahanya pun dianggap tak bermakna sama sekali. Semestinya, orangtua bisa memaklumi keterbatasaan anak, jangan terbiasa underestimate.