Studi ini membuktikan bahwa perjalanan mereka di sekitar kebun binatang memberikan peningkatan yang signifikan secara statistik dalam pembelajaran ilmiah tentang hewan dan habitat.
Ketika kunjungan kebun binatang ditambah dengan presentasi pendidikan oleh staf kebun binatang, peningkatan pembelajaran ini hampir dua kali lipat dibandingkan dengan kunjungan mandiri.
Dikabarkan, sebelum masuk kebun binatang, anak-anak tak khawatir soal kepunahan binatang.
Namun usai berkunjung melihat berbagai jenis binatang, 39% dari mereka menjadi khawatir soal kepunahan berbagai spesies.
Setelah berkeliling, anak juga diminta untuk menggambar hewan kesukaan mereka.
Melebarkan Sayap Hingga Mancanegara, Natasha Rizky Gelar Exhibition Perdana di Jepang
| Source | : | sciencedaily.com |
| Penulis | : | Riska Yulyana Damayanti |
| Editor | : | Cynthia Paramitha Trisnanda |
KOMENTAR