2. Catat Gagasan
Sambil menyimak, peserta didik bisa mencatat gagasan dan pandangan pembicara dalam pembicaraan tersebut.
Untuk itu, sebelum menyimak, sediakan terlebih dahulu alat tulis atau laptop untuk mencatat informasi penting dari simakan.
Bisa juga kalian menggunakan ponsel cerdas untuk merekam simakan agar bisa diputar ulang jika belum jelas hasil simakannya.
3. Beri penilaian
Setelah gagasan dan pandangan itu berhasil dicatat, berilah penilaian sesuai dengan pengetahuan dan pengalaman kalian tentang informasi yang disimak.
Dari segi apa saja penilaian terhadap gagasan dan pandangan itu bisa dilakukan?
Paling tidak, kita dapat menilainya dari segi kualitas dan kredibilitas konten informasi yang disimak.
Pertanyaan yang bisa diajukan untuk mengevaluasi kualitas, misalnya apakah pembicaraan pembicara itu mudah dipahami atau berbelit-belit, menyangkut kepentingan orang banyak atau hanya untuk segelintir orang, dan bermanfaat atau tidak bagi penyimak.
Dari segi kredibilitas, pertanyaan yang dapat diajukan, misalnya apakah berita itu dapat dipercaya dan apakah pembicara menyampaikan beritanya berdasarkan fakta atau berdasarkan opininya sendiri.
| Penulis | : | Kirana Riyantika |
| Editor | : | Kirana Riyantika |
KOMENTAR