Disarankan untuk berlatih berulang kali supaya bisa menampilkan kemampuan berperan yang terbaik.
Dalam bermain peran penting bagi peserta didik menghafal atau memahami isi naskah.
6. Melakukan pemeranan
Dalam tahap ini, siswa diharuskan tampil sesuai dengan naskah teks negosiasi yang sudah disusun.
Upayakan tampil dengan maksimal dan sebaik mungkin.
Hindari membaca saat bermain peran.
Sebab, membaca bisa menunjukkan peserta didik kurang siap untuk tampil.
7. Diskusi dan evaluasi
Kegiatan diskusi berupaya untuk memberi penilaian terhadap kualitas pemeranan.
Pada kegiatan diskusi pun siswa memberikan saran masukan untuk perbaikan lebih lanjut pada penampilan selanjutnya.
Dalam berdiskusi dan evaluasi, peserta didik perlu saling terbuka dalam menerima kritik dan saran.
Gunakan kritik dan saran sebagai evaluasi untuk membuat karya yang lebih baik.
Itulah dia penjelasan lengkap mengenai langkah menyiapkan bermain peran teks negosiasi.