a) Edukasi dan Sosialisasi: Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga keberlanjutan sumber daya alam melalui pendidikan dan kampanye yang berkelanjutan.
b) Dukungan Pemerintah: Melibatkan pemerintah dan lembaga terkait untuk mendukung dan memfasilitasi pelaksanaan Sasi secara resmi dan legal, sehingga memiliki kekuatan hukum yang kuat.
c) Penguatan Peran Masyarakat Adat: Memberikan kewenangan lebih kepada masyarakat adat untuk mengelola dan melindungi sumber daya alam di wilayah mereka, dengan mempertimbangkan kearifan lokal.
d) Integrasi Teknologi dan Ilmu Pengetahuan: Menggabungkan teknologi modern dengan tradisi lokal dalam pengelolaan sumber daya alam untuk hasil yang lebih efektif dan berkelanjutan.
e) Partisipasi Aktif Masyarakat: Mendorong keterlibatan masyarakat dalam pengawasan dan pelaksanaan Sasi, termasuk melalui pembentukan kelompok pengawas yang terorganisir.
Pertanyaan 6: Apakah di tempat tinggal kalian memiliki tradisi serupa seperti Sasi? Jika iya, jelaskan bagaimana sejarahnya, bagaimana tradisi tersebut dapat menjadi norma, dan dampaknya bagi masyarakat di tempat kalian?
Siswa diharapkan untuk merenungkan dan menjawab pertanyaan ini berdasarkan pengamatan di daerah mereka masing-masing.
Ini adalah kesempatan untuk menggali kearifan lokal dan memahami relevansinya dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan Reflektif Lain:
Pengetahuan baru tentang tradisi Sasi dan pentingnya konservasi sumber daya alam melalui kearifan lokal.
Baca Juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 50 Lengkap!
Keterampilan dalam memahami dan menghargai kearifan lokal serta pentingnya keberlanjutan lingkungan.
Dengan demikian, kunci jawaban ini tidak hanya membantu siswa dalam memahami materi, tetapi juga mendorong refleksi yang lebih dalam tentang nilai-nilai budaya dan lingkungan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 23
| Penulis | : | Aullia Rachma Puteri |
| Editor | : | Aullia Rachma Puteri |
KOMENTAR