Setelah anak masuk “sekolah”, guru dapat membantu kemampuan berteman anak. Oleh guru, anak diperkenalkan dengan teman-temannya sekelas dan diajak berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok.
KRITERIA PENYESUAIAN SOSIAL DAN BERTEMAN
Untuk mengetahui sejauh mana penyesuaian diri anak secara sosial dan berteman, antara lain dapat dilihat dari beberapa kriteria berikut:
Anak dapat memenuhi harapan kelompok untuk berperilaku sosial seperti yang dinilai berdasarkan standar kelompoknya.
Anak dapat menyesuaikan diri dengan baik terhadap berbagai kelompok, baik kelompok teman sebaya maupun kelompok orang dewasa.
Anak dapat menunjukan sikap yang menyenangkan terhadap orang lain, terhadap partisipasi sosial, dan terhadap perannya dalam kelompok sosial.
Anak merasa puas terhadap peran yang dilakoninya dalam situasi sosial, baik sebagai pemimpin maupun sebagai anggota.
KOMENTAR