Mengingat saat ini kondisi pandemi di Indonesia yang belum menunjukkan penurunan angka positif Covid-19 yang diperparah dengan adanya varian Omicron.
Tetapi, menurut Roslina Verauli, M.Psi.,Psi. seorang Psikolog Klinis Anak, Remaja, dan Keluarga yang berpraktik di RS Pondok Indah mengatakan kepada tim Nakita pada Rabu (5/01/2022) jika PTM justru memberikan efek yang positif pada anak.
Menurut Vera, ketika anak belajar di sekolah dan bertemu dengan teman-temannya bisa memicu rasa semangatnya dalam belajar.
Prestasi anak disebut jauh lebih unggul dibandingkan ketika siswa melakukan PJJ.
Keuntungan dari PTM ini menjadikan daya saing anak untuk memperoleh nilai yang baik juga meningkat.
"Pada saat di ruang kelas, anak belajar tidak sendirian, dia punya teman belajar. Anak yang punya teman belajar dalam perspektif psikologi pendidikan ternyata mampu meningkatkan prestasi anak dalam belajar," ucap Vera dalam wawancara eksklusif bersama Nakita.
Pembelajaran secara daring yang sudah dilakukan selama beberapa bulan ini memang kerap dikeluhkan hampir semua siswa.
Kurangnya anak berinteraksi dengan teman dan bermain di lingkungan sekolah membuat mereka merasa bosan dan tak heran akan berujung pada kondisi stres.
Berbeda jika anak belajar di ruangan kelas bersama teman sebayanya.
Mereka mungkin bisa berinteraksi membahas mata pelajaran yang membuat mereka aktif di kelas.